|
|
| Рубрика: |
ПОЭЗИЯ
|
Журфак-9-4-9. Татьяна Суворова. Новейший фрагмент
Автор: ventse56
опубликовано: 22/01/2009 15:28
Статистика: Cр. балл: 0.00, голосов: 0, просмотров: 833, рецензий: 0
|
 Добавить в Избранное
 В Список Друзей
 Написать автору
 Версия для печати
|
О физкультуре... У меня
Вполне сложилось впечатленье,
Лишь я, движение ценя,
В ней обретаю вдохновенье.
А курс кривится на «физру»...
Нам старшекурсники внушали:
-- Не пропускайте! Не совру:
Из-за нее десяткам дали
Пинком под зад – с журфака вон!
Я во внушеньях не нуждалась.
Иные исторгали стон,
А я «физрою» наслаждалась.
Я на движенье голодна –
Видать, не наигралась в детстве.
Уж коль водможность мне дана –
Спорткомплекс – рядышком, в соседстве
С высоткой – отчего бы там
Мне не попрыгать, не побегать
Под смех восторженный и гам?
Мне это слаще, чем обедать.
Я плавать бешено люблю.
В бассейн открыт однако доступ
Лишь тем, кто смог под ай-люлю.
Два метра проползти. На откуп
Таким, кто плавал, как топор,
Отдал дорожки Хорошило.
Он делает на то упор,
Чтоб это невозможно было
Выпускнику признать, что он
В Москве не научился плавать.
Назначен тест – и кто силен –
Спасибо! – и отсеян. «Лапоть»,
А пуще этого – «топор»,
В бассейн получит контрамарку.
А я на море с давних пор...
Так: притворюсь, что мне в запарку,
Что плавать не умею... Нет:
Меня в два счета раскусили.
В пропахший хлоркою «бювет»
Меня с другими запустили.
На тумбу ставят и – плыви!
Четырежды туда-обратно.
Инструктор с удочкой... Лови
Резину еа конце... Отвратно
Плыть за резиною вослед.
Прошу инструктора избавить...
-- Но ты умеешь плавать, нет? –
Прямой вопрос. Нельзя лукавить.
-- Могу раз двести здесь проплыть.... –
Как должно, проплыла четыре.
-- И до свиданья – фить-пирить! –
-- Поплавать бы...
-- Ступай! Проныре –
Отлуп! --
Что ж, в секцию пойду
Тогда по бадминтону. Хорош
Сыграл со мною...
-- Что ж, ввиду
Наличия, хоть ты заморыш,
Способностей... Вот телефон...
Спроси там Юру или Славу...
Возьмут тебя на бадминтон –
Будь с ними... И тогда по праву
На физкультуру не ходи. –
Вызванивала Славу-Юру.
-- Их нет!
-- А если так, не жди,
А приходи на физкультуру... –
Наставник группы – Кузнецов.
Считают: Анатолий строгий,
Сверхтребовательный. Гордецов –
Глупцов, кто явно руки-ноги,
Леняс, усилить не желал,
Георгич презирал открыто
И этим спуску не давал.
Опаздывавших карта бита,
Прогульщиц вовсе не терпел –
Наказывал предельно строго...
С иными... Знал, что есть предел
И не у каждого дорога
Вела по жизни через спорт.
Он не расчитывал. что каждый
Из нас потянет на рекорд,
А прививал нам навык важный
Дружить со спортом... До сих пор
Я вспоминаю мягкий голос:
-- Так, побежали... –
Те, кто в спор
С преподавателем вступали:
-- Не буду делать, не хочу... –
В итоге получали «неуд».
-- Я, видно, мало вас учу.
Ну, приходите вы ко мне хоть
На дополнительный урок
В субботу или воскресенье... –
У группы девичьей был шок:
Подтягиванье. Упражненье
Сие никто и никогда
Из женщин в жизни не осилил.
-- Не буду! – и собой горда.
-- Вам «неуд»! –
Острый взгляд пришпилил
Гордячку.
-- В воскресенье жду
На Дополнительном уроке.
Теперь Суворова! –
Пойду...
Повисла... Дрыг! И только ноги,
По лягушачьи слабо дрыг...
Зачет!
Он был парадоксальным.
Урок прыжковый. Метр. Задвиг:
Вот разбегаюсь с колоссальным
Напором к планочке бегу,
А перед нею замираю –
И просто прыгнуть не могу.
-- Суворова! Не отпускаю
Пока не прыгнешь. –
Вновь и вновь...
А все отпущены с урока...
Георгичу не прекословь.
Вновь разбегаюсь, но подскока
Не получается... Опять.
А высота-то – метр – смешная.
Ее и первоклашке взять
Не сложно. Разбегаюсь, зная
Заранее. Что не смогу...
-- Отставить, Таня! Прыгай справа! –
С другой позиции бегу –
И раз! Перелетела! Слава
Георгичу! Сообразил
Нога толчковая – другая!
Шутливо пальцем погрозил.
-- Как у Высоцкого! – вздыхая...
Он был психолог, тренер наш,
Знал, кто из нас на что способен.
Играли в баскетбол. Тренаж
В любой игре мне неудобен:
Моя натура – отдавать.
Выхватывать мне не по сердцу,
Пусть даже мяч, атаковать...
Он к сердцу вмиг находит дверцу –
И не пытается «давить»,
Мою натуру понимая.
Меня не надобно ловить:
Насильно что-то отнимая.
Сама охотно все отдам...
-- Ты по характеру – вторая! –
Он прав. Когда случалось нам
Соревноваться, побеждая,
Сбавляю обороты. Мне
Неловко отнимать победу –
И уступаю. Мне вполне
По нраву, коль второй «приеду».
Детсадовская до сих пор
Зудит лошадочка-качалка.
И только предстоит отбор –
Все отдаю сама. Не жалко.
Но поучавствовать – всегда!
Поймает в коридоре Хорош:
-- Бежишь за факультет
-- Когда?
-- В субботу! Ты моя опора ж... –
Ну, раз опора, то бегу.
Тем паче: главное участье.
На бонусы потом могу
Расчитывать. Такое счастье:
Раз опоздала на урок
На пару с Травкино Катюшей.
Георгич:
-- Ты – давай, прыг-скок.
А ты – домой.
Та в крик.
-- Послушай,
Себя с Татьяной не равняй:
За университет Татьяна
Сражается... Иди, гуляй.
Придешь в субботу утром рано... –
Хоть возражай – Георгич тверд.
Железные приоритеты:
Всего превыше ставит спорт...
Журфак... Иные есть предметы.
Не пропустила ни одной
Я лекции богини нашей.
Такое скажут об одной
Из незабытых персонажей –
Легенд журфака наших дней --
Неподражаемой Кучборской.
И счастье – поклоняться ей.
Говаривали, что актерской
Была сперва судьба ее.
Но этим колдовство богини
Едва ли объяснить. Мое
К ней преклонение поныне
Не испарилось... А тогда...
Едва лишь голос подавала,
Впадаю в транс. И сквозь года
Вживую Троя представала,
Ахилл, Патрокл, Приам, Парис,
Паллада, Феб, Гефест корявый...
Она нам вырывала из
Московских будней и – со славой
Эпическая предстает
На внутреннем экране битва...
Елена из дворца идет...
А меч Ахилла – точно бритва...
Но исчезало волшебство
Едва беру в библиотеке
Том «Илиады»... Большинство
Подоюно мне о древнем греке,
Кому приписывают труд,
Толкуют вовсе без восторга...
-- Нагромоздил такого тут!
-- Одних имен запомнить сколько!...
-- А ведь придется ей сдавать...
-- Ну, Гнедич, удружил студентам! –
Зевоту преодолевать
Непросто... Даже к аргументам
Что ей придется отвечать
Прислушиваться не желает
Мозг... В третий раз должна начать...
В сравненье с этим вызывает
Особенный респект она...
Хрупка, строга, с короткой стрижкой...
Вещает, будто ей видна
Рассказанная древней книжкой
Давно прошедшая война,
Так, словно воевала лично....
Она прекрасна, на страшна
С ней встреча в сессию. Отлично
Знать мало. Надо подгадать
Совпасть с Кучборскою по вкусам.
Не то уж с ней не совладать.
Пред ней бы оказался трусом
И сам Ахилл, будь он студент.
До встречи я не понимала –
Здесь важен личный прецедент,
А я ей апежде не сдавала, --
Что именно таким сдавать –
Божественное наслажденье.
Конечно, надо крепко знать,
Но встреча дарит вдохновенье.
Сама и подбодрила нас.
-- Не бойтесь. Ведь моя задача –
Не завалить. Ведь я тотчас
Найду незнанье. Но удача
Моя – открыть себе и вам,
Чего вы о себе не знали,
А знали о предмете... Храм
Души здесь не на трибунале... –
А в голосе – разливы арф.
Она им страх у многих выжгла...
И перекинув длинный шарф,
Она величествкеер вышла,
Высоко голову держа.
За ней, миниатюрно-хрупкой,
Шарф шлейфом тянется, служа
Для памяти моей зарубкой.
Те, кто ее совсем не знал,
Смешной сочли бы эту сценку.
На нас шарф только грусть нагнал,
Сердечную затронув стенку.
У всех высокий к ней респект.
А о чудачествах рассказы
Беззлобны, в них всегда аспект
Восторга: гения проказы.
Одной студентки тупость так
Ее однажды возмутила,
Что яростно на весь журфак
Богиня в гневе завопила:
-- На факультете дура! – И,
Зачетку «дуры» с галереи
В «колодец» бросила... Мои
Сокурсники, мечты лелея
Сразить Кучборскую своей
Неординарностью, такое
Буровили порою ей,
Себя лишь только в шутовское
Вгоняя положенье. Вот
Студентка-несмышленыш Оля
Ответственно ответ дает.
Охота ей, (что та ж неволя),
Блеснуть, сверкнуть и воссиять.
И говорит, что Антигоной
Решила куколку назвать...
Оригинальность та препоной
В попытке получить зачет
Для Оленьки-подростка стала...
-- Вот не везет так не везет... –
Я по конспектам отвечала --
И страхам прошлым вопреки
Сдала зачет без треволнений.
Кто опытен, тому легки
Потом без страха и сомнений
Экзамены. Я ей сдала
Легко потом на третьем курсе
Без выпендрежа. Все дела.
Выпендриваться – дурновкусье.
Однажды случай показал
Насколько чутким человеком
Она была. Хотелось в зал
Позвать подруг, чтоб вещим светом
Кучборской души озарить
И не журфаковских подружек.
И – удалось уговорить.
Светлану изо всех вострушек
Одну. Пришла на факультет.
Но в расписании нет лекций –
Коллоквиум... Мы тет-а-тет
С Кучборской. В ходе ретроспекций
Она вопросы задает.
Студенты бойко отвечают.
Душа у Светки вопиет:
Журфаковцы хоть что-то знают,
Та вообще со стороны.
А вдруг потребуют к ответу?
Ей треволненья не нужны.
Неловко: я подружку эту,
Подставила, выходит, зря...
Всех-всех богиня опросила.
Нас, снисхождение даря,
Со Светкой только пропустила.
Ей было ясно: мы – нули.
Не стала походя позорить.
Мы все ж уроки извлекли.
Не пожелала нас рассорить,
Великая, уберегла...
Ту «лекцию» по зарубежке
Забыть поныне не смогла
Подруга. Хаханьки, насмешки
Ее и нынче я терплю...
Другой великий Юрий Шведов.
Сервантеса, Рабле люблю,
Шекспира... Вряд ли, не изведав
Рассказов Шведова о них,
Так понимала бы великих.
Им растолкован каждый миг
Детально в этих вечных книгах.
Студенческий строитель душ –
Нельзя нам быть неблагодарным.
Солиднейший ученый муж,
Он свойским оставался парнем.
Мы, второкурсники, ему
Поаплодировали дружно,
Причем, единственно тому,
Что с бородой пришел... Наружно
Ничем не выдал Шведов факт,
Что жизнь в нем близилась к финалу.
Раскланялся, являя такт.
А вскорости его не стало.
Раз перед лекцией его
В аудитории соседка
Помадой, пудрой до того
Некстати занылась, что детка
И не заметила: стоит
Уже за кафедрой профессор
И молча на нее глядит.
Та в упоении процесса
Реанимации красот
Не отфлекается от действа.
Филиппыч же стоит и ждет.
По праву близкого соседства
Толкаю девушку ногой.
Да, оглядевшись, засмущалась.
А наш профессор дорогой
Галантно поклонился:
-- Радость
Скрывать не стану: льстит, что так
К моим готовятся докладам... --
Легенды сохранил журфак
О них, великих... Были рядом.
Влияли сущностно на нас.
О том, как принимал зачеты
Филиппыч. Здесь – особый сказ.
Любил смущать студенток. Счеты
Сводил с девчонками? За что?
-- Новеллы из Декамерона...
Отставим, так и быть. Зато –
Рабле... Во время оно
Был, знаете, такой творец...
-- Гаргантюа с Пантагрюэлем
Он написал...
-- Вот молодец!
Ответить, думаю, сумеем,
Как появился он на свет...
-- Гаргантюа?
-- Как он родился?
Откуда вышел к миру? –
Цвет
Лица студентки изменился:
Девица багровеет. Встав
И вспомнив слышанное прежде,
На мэтра смотрит как удав:
-- Я буду жаловаться!
-- Где ж те,
Что удосужились прочесть?
Из уха матери он вышел.
Учите лучше, ваша честь.
Жду снова... –
По указу свыше
Он вскоре навсегда ушел...
Я подтверждаю, что Бокаччо
Филиппыч в высший ранг возвел
И девушек, как истый мачо
Его новелллами смущал.
Я две ему пересказала
В подробностях – и он «торчал»...
Жаль, что он прожил слишком мало.
На первом курсе их предмет
Считала самым интересным.
И впредь так? Оказалось – нет.
Сумела сделать скучным, пресным
Нинель ивановна предмет,
Притом, что все произведенья
Я знала и любила.
-- Нет! –
У Ванниковой убежденье,
Что ставить мне зачет нельзя!
Ссдала Рожновскому в итоге.
Скользка журфаковца стезя.
Есть рытвины на той дороге.
А Станиславу наизусть
Из «Фауста» читала главы...
Вот и по Вацлавичу грусть
Непреходяща... Боже правый,
Какое счастье, что опять
Кучборская на третьем курсе
Пришла к нам лекции читать.
Уж то-то радость в нашей «бурсе»... |
Оценить произведение и написать рецензию может только зарегистрированный пользователь
Нажмите сюда, чтобы войти в систему.
После авторизации Вы будете автоматически возвращены на данную страницу.
Если Вы находите это произведение противоречащим правилам нашего сайта, пожалуйста, сообщите об этом администрации
Ваши данные останутся анонимными. Спасибо за сотрудничество!
|
|
|
|
Всего авторов:
Активных авторов:
Произведений:
Рецензий:
|
